Aplicació de les intel·ligències múltiples a l'aula

Al blog "Crea y aprende con Laura" s'ha publicat aquesta plantilla on es proposen activitats per treballar les intel·ligències mútliples a l'aula.


Murs digitals: WALLWISHER

En la celebració del Dia de la Pau d'aquest curs, hem fet servir Wallwisher per compartir i publicar els manifestos que ha elaborat cada classe d'Educació Infantil i Primària.
Els murs digitals es poden usar en moltíssimes unitats didàctiques. Són particularment útils en activitats col·laboratives. Es poden usar a l'inici de la unitat didàctica per a recollir els coneixements previs sobre el tema que anem a iniciar; i en acabar la unitat didàctica per ampliar amb tot allò que hem après durant la unitat. També és molt útil per fer glossaris, diccionaris virtuals.


Currículum bimodal

En Pere Marquès ens fa arribar les seves dues últimes presentacions arran de les darreres investigacions de la Fundació Telefònica sobre l'aplicació del currículum bimodal i contra el fracàs escolar.

Les Webquest: una metodologia competencial

 
"La Consellera d'Ensenyament va presentar el dia 16 d'aquest mes  els documents per al desplegament i concreció de les competències bàsiques de l'àmbit lingüístic i de matemàtiques (...) La Consellera  va presentar aquest documents  com un pas molt important per situar el nostre sistema educatiu a nivell europeu, un material que  ens ajudarà a harmonitzar el nostre currículum en el marc europeu en les mateixes condicions que els altres països capdavanters. 
Aquest concepte de competències  ja s'ha estès a Catalunya molt  i ja estem dins el corrent internacional, però fins ara es deixava al centre la seva integració... Al final de l'acte es van presentar alguns exemples d'activitats adients per desenvolupar les competències a l'aula que  es poden trobar a l'aplicatiu ARC. 
El diari ARA  es va fer ressò d'aquest acte amb un article molt interessant titulat Rigau proposa una revolució en els mètodes en el qual posava un exemple de WebQuest com a bona  proposta didàctica."
 

E-portfolio

El portfolio és “l'instrument que té com a objectiu comú la selecció de mostres de treballs o evidències de consecució d’objectius personals que, ordenats i presentats d’una determinada manera, compleixen la funció de potenciar la reflexió sobre cadascuna de les pràctiques” (Barberà, 2005)


TPACK

La metodologia TPACK (Coneixement de Tecnologia, Pedagogia i Contingut) ha estat divulgada per la professora Judi Harris. Permet la integració de les TIC en els processos d'ensenyament-aprenentatge aconseguint generar coneixement tecnològic, pedagògic i disciplinar.