Espai TIC-TAC

El blog de la Comissió TAC del col·legi Pompeu Fabra (Salt)

Pàgines

  • INICI
  • ESPAI IPADS
  • Portals i reculls
  • Eines TIC
  • Formació
  • Pla TAC

Dinàmiques pels primers dies del curs

Uns reculls de propostes d'activitats i dinàmiques pels primers del curs (per a totes les etapes i nivells):
  • Juegos para "conectar sin TIC", a principios de curso (Ana Galindo)
  • Orientación Andújar
  • 70 dinàmiques per la primera setmana de classe
  • Educar en la diversitat > Com treballar actituds?: Elaboració conjunta de les normes de l'aula.


- de setembre 10, 2013
Envia per correu electrònicBlogThis!Comparteix a TwitterComparteix a FacebookComparteix a Pinterest
Etiquetes de comentaris: dinàmiques, tutoria
Entrada més recent Entrada més antiga Inici

Segueix-nos al teu correu electrònic

Seguiu el nostre Twitter

Tweets por @PompeuFabraSalt

Etiquetes

21 century skills ABP activitats ai Ana Basterra Ann aplicacions apple apps aprenentatge aprenentatge cooperatiu artefactos digitales assetjament audio àudio autoavaluació avaluació bancs recursos blogs bon estiu breakout edu cb cerca informació cercadors cerques còmics competència digital competències complements con edgar dale conferències consescat contenidors curació de continguts curriculum curriculum bimodal debat dinàmiques dispostius mòbils disseny didàctic documents compartits drets autor dropbox e-portfolio edició imatges edu21 edu365 educacontic eduloc eduroam eines eines Googe eines windows emocions entorns aprenentatge digital escape room educatiu escenaris aprenentatge escoles escriptura creativa eso evernote fake news felipe zayas fitxers flipped classroom formació formularis fotografies g suites gamificació generadors general geolocalització gestió google google apps google calendar google classroom google docs google drive google forms google keep google map google maps google sites google slides gravar pantalla història idees identitat digital imatges infantil infografies informe innovacio innovació insignies integració intel·ligències múltiples interculturalitat internet ipads jordi adell juanmi munoz kahoot lego wedo libreoffice Lidia Castañeda llengua llenguatge digital llibre text llicències lms logos long life learning mapes mapes conceptuals mapes mentals marcados socials Materials didàctics metodologia MOOC moodle murs digitals música navegació segura normes APA noticies nou paradigma educatiu nuvols núvols paraules objectius office organització Organitzadors padlet paradigmes pearltrees Pere Marquès pinterest pissarra digital plataformes PLE plurilingüisme portals educatius presentacions programació projectes projectes telemàtics publicacions QR quaderns virtuals Ramon Barlam realitat augmentada recursos reflexions repositori robòtica rúbriques SAMR scratch SIMO sistema educatiu sistema solar skills social learning STEAM STEM sugatra mitra symbaloo taxonomia Bloom tècniques estudi tecnologia tecnologia educativa tests TPACK tractament informació treball col·laboratiu trucs tutoria tutorials vacances video vídeo videoconferències videos vídeos videotutorials visual thinking VOKI wallwisher web 2.0 webquest webs wiki xarxa xarxes socials youtube

Els nostres espais

  • Moodle del Pompeu
  • La web del Pompeu

Arxiu del blog

  • ►  2019 (41)
    • ►  de desembre (1)
    • ►  de novembre (5)
    • ►  d’octubre (4)
    • ►  de setembre (5)
    • ►  d’agost (1)
    • ►  de juny (5)
    • ►  de maig (5)
    • ►  d’abril (3)
    • ►  de març (5)
    • ►  de febrer (4)
    • ►  de gener (3)
  • ►  2018 (43)
    • ►  de desembre (3)
    • ►  de novembre (5)
    • ►  d’octubre (4)
    • ►  de setembre (6)
    • ►  de juny (5)
    • ►  de maig (4)
    • ►  d’abril (4)
    • ►  de març (4)
    • ►  de febrer (5)
    • ►  de gener (3)
  • ►  2017 (46)
    • ►  de desembre (6)
    • ►  de novembre (4)
    • ►  d’octubre (4)
    • ►  de setembre (7)
    • ►  d’agost (1)
    • ►  de juliol (1)
    • ►  de juny (5)
    • ►  de maig (4)
    • ►  d’abril (2)
    • ►  de març (5)
    • ►  de febrer (4)
    • ►  de gener (3)
  • ►  2016 (43)
    • ►  de desembre (3)
    • ►  de novembre (4)
    • ►  d’octubre (4)
    • ►  de setembre (5)
    • ►  d’agost (1)
    • ►  de juliol (2)
    • ►  de juny (4)
    • ►  de maig (4)
    • ►  d’abril (5)
    • ►  de març (4)
    • ►  de febrer (4)
    • ►  de gener (3)
  • ►  2015 (65)
    • ►  de desembre (4)
    • ►  de novembre (7)
    • ►  d’octubre (5)
    • ►  de setembre (6)
    • ►  d’agost (5)
    • ►  de juliol (4)
    • ►  de juny (4)
    • ►  de maig (9)
    • ►  d’abril (4)
    • ►  de març (5)
    • ►  de febrer (4)
    • ►  de gener (8)
  • ►  2014 (53)
    • ►  de desembre (3)
    • ►  de novembre (4)
    • ►  d’octubre (7)
    • ►  de setembre (6)
    • ►  d’agost (1)
    • ►  de juliol (2)
    • ►  de juny (5)
    • ►  de maig (4)
    • ►  d’abril (5)
    • ►  de març (5)
    • ►  de febrer (6)
    • ►  de gener (5)
  • ▼  2013 (55)
    • ►  de desembre (4)
    • ►  de novembre (9)
    • ►  d’octubre (4)
    • ▼  de setembre (6)
      • Usos de les TIC
      • Què és una rúbrica i com s'utilitza
      • Construcció col·laborativa del coneixement
      • 10 raons per començar a utilitzar Webquests
      • Dinàmiques pels primers dies del curs
      • Com enriquir els meus llibres de text?
    • ►  d’agost (6)
    • ►  de juliol (3)
    • ►  de juny (6)
    • ►  de maig (1)
    • ►  d’abril (8)
    • ►  de febrer (1)
    • ►  de gener (7)
  • ►  2012 (32)
    • ►  de desembre (2)
    • ►  de novembre (2)
    • ►  d’octubre (4)
    • ►  de setembre (1)
    • ►  d’agost (6)
    • ►  de juliol (8)
    • ►  de maig (2)
    • ►  d’abril (2)
    • ►  de març (1)
    • ►  de febrer (4)
  • ►  2011 (16)
    • ►  de desembre (1)
    • ►  de setembre (3)
    • ►  d’agost (3)
    • ►  de juliol (6)
    • ►  de maig (2)
    • ►  de febrer (1)
  • ►  2010 (7)
    • ►  de desembre (1)
    • ►  de novembre (4)
    • ►  de setembre (2)

Total de visualitzacions de pàgina:
Tema Picture Window. Imatges del tema creades per mammuth. Amb la tecnologia de Blogger.