Rúbriques
Conferència Dr. Howard Gardner
El divendres 10 de maig s'ha programat una conferència del Dr. Howard Gardner (intel·ligències múltiples) al Palau de Congressos de Barcelona. Més informació i inscripcions en aquest enllaç.
Taxonomia de Bloom revisada
A mitjans de la dècada dels 50, Benjamin Bloom va publicar una taxonomia d'habilitats cognitives en forma de piràmide, situant a la base les habilitats d'ordre inferior i en l'extrem superior les habilitats d'ordre superior.
Recentment s'ha revisat aquesta taxonomia i s'ha adequat a l'era digital. Trobareu més informació en aquest article d'Eduteka.
Notícies d'ús didàctic
Presentem 3 espais on podem trobar notícies i reportatges d'actualitat, amb propostes pel seu ús didàctic:
PLE: Entorns personals d'aprenentatge
Els PLE són un conjunt d'eines, serveis, relacions, connexions i interaccions que fem servir habitualment i que afavoreixen el nostre aprenentatge (informal) en el dia a dia i que fan que aquest aprenentatge es converteixi en coneixement. (Jordi Adell)
Es poden construir amb eines diferents. Aquests dies hem estrenat al Pompeu, els PLE de cadascuna de les etapes fets amb Symbaloo:
Trobareu més informació a:
Pearltrees
Pearltrees és una eina semblantals marcadors socials que ens permet organitzar els enllaços a espais web d'una manera molt atractiva: en forma d'arbres.
Podem tenir instal·lat el Pearler als navegadors que fem servir i afegir enllaços als nostres arbres d'una manera ben fàcil.
Podem tenir instal·lat el Pearler als navegadors que fem servir i afegir enllaços als nostres arbres d'una manera ben fàcil.
- Per saber-ne més: Crea árboles de perlas educativas con Pearltrees (Educacontic)
Codis QR
El codi QR (Quick Response Code, codi de resposta ràpida) és un sistema per emmagatzemar informació
en una matriu de punts o un codi de barres bidimensional creat per la
companyia japonesa Denso Wave (1994). Els seus
creadors aspiren que el codi permeti que el
seu contingut es llegeixi a alta velocitat. Els codis QR són molt comuns
al Japó i, de fet, és el codi bidimensional més popular en aquest país. Per accedir a la informació continguda o encriptada en un QR-code és
necessari un dispositiu digital de captura d'imatges (ex: càmera de
fotos d'un mòbil, webcam...) i un software específic lector de qr-codes. (Font: Viquipèdia)
En els últims anys, han sorgit nombroses experiències educatives molt interessants de l'ús d'aquests codis.
En els últims anys, han sorgit nombroses experiències educatives molt interessants de l'ús d'aquests codis.
- Al Pompeu estem utilitzant aquests codis per enllaçar la línia del temps física amb la digital del projecte "Segueix el fil de la història".
- Podem utilitzar els codis QR per facilitar informació, recursos, activitats... als alumnes; i també per fer arribar informacions... a les famílies. Creem el codi QR i l'insertem al blog d'aula, web, Moodle... (aula virtual) de manera que els alumnes i/o les seves famílies hi puguin accedir fàcilment.
- El codi QR següent apareix a la portada de la web de primària; enllaça amb un portal amb activitats en llengua anglesa.
Aplicació de les intel·ligències múltiples a l'aula
Al blog "Crea y aprende con Laura" s'ha publicat aquesta plantilla on es proposen activitats per treballar les intel·ligències mútliples a l'aula.
Subscriure's a:
Missatges (Atom)